![]() ![]() [jt.Īrtiklis käsitletakse sotsiaalsete ja eetiliste eesmärkide saavutatust kooliminevate laste rühmades ja esimese kooliaasta lõpus. 2425 toetuselĮducational objectives as the basis for successful coping at school / Leida Talts, Ene Mägi, Helle Sikka. klassi emakeele lugemikku : Kivi,L., Roosleht,M. Väärtushinnangute aspektist analüüsitakse 2. Väärtushinnangud eesti algklassilugemikus / Leida Talts ![]() Klassiruumi, kui süsteemi peamiste elementidena on esile toodud füüsiline kontekst (ruum, paigutus), psühholoogiline kontekst (individuaalsete erinevuste arvestamise võimalused) ja sotsiaalne kontekst (sõprussuhted) ppimise sotsiaalne kontekst / Leida Talts.Küsitluse üheks tervikplokiks oli kool kui kasvukeskkond 10-13-aastaste õpilaste arenguvõimaluste võrdlevaks analüüsimiseks korraldatud üle-eestilisel ankeetküsitlusel, milles käsitleti õpilaste hinnanguid oma kasvukeskkonna tingimustele perekonnas, koolis ja mujal. ![]() Artikli eesmärgiks on analüüsida 10-13-aastaste hinnanguid koolile ja iseendale kui õpilasele. kogutud lapse kasvukeskkonda puudutavatel materjalidel. Kirjutis tugineb artikli autori - TPÃœ kasvatusteaduste teaduskonna algõpetuse õppetooli professori Leida Taltsi ja algõpetuse eriala üliõpilaste poolt 1998-2000.a. Kool kui kasvukeskkond 10-13-aastaste õpilaste hinnanguis / Leida Talts I." (Tallinn, Avita, 1997, 264 lk.) ja populaarteadusliku töö preemia Leida Talts kasvatusteaduse nüüdisaegsete seisukohtade rakendusliku käsitlemise eest monograafias "Kasvatus põhikooli algastmes" (Tallinn, Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus, 1997, 210 lk.) Teadustöö preemia sai Lembit Andresen eesti rahvakasvatuse ja õpetuse ajaloo põhjaliku käsitlemise eest monograafias "Eesti rahvakooli ja pedagoogika ajalugu. Preemia professor Lembit Andresenile ja professor Leida Taltsile : / Ulve Kala Analüüsis käsitleti õpilaste hinnanguid oma kasvukeskkonna tingimustele perekonnas, koolis ja mujal läbi viidud üle-eestilist ankeetküsitlust. 10-13-aastaste õpilaste arenguvõimaluste võrdleval analüüsimisel kasutati 1999.a. Kui hästi on Tallinna Ãœlikool ja tema eelkäijad suutnud algklassiõpetajaid ette valmistada ja mis neil igapäevatöös toime tulla aitabĪlgkoolilapse elukvaliteet tänapäeva Eestis / Leida Talts kursuse üliõpilane ja Tallinna Lepistiku Lasteaed-Algkooli õpetaja Kairis Kontus, Tallinna Ãœlikooli algõpetuse õppetooli juhataja Leida Talts ning algõpetuse õppetooli pedagoogika ja algõpetuse metoodika õppejõud Mare Müürsepp. Vestlusringis on Tallinna Kuristiku Gümnaasiumi klassiõpetajad Viia Hang ja Ly Melesk, Tallinna Ãœlikooli 5. Klassiõpetaja peab särama / Ly Melesk, Kairis Kontus, Leida Talts, Viia Hang. ![]()
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |